為滿足畢業(yè)生多層次、全方位、精準(zhǔn)化服務(wù)需求，促進(jìn)畢業(yè)生及早實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，人力資源和社會(huì)保障部近日印發(fā)通知，部署開展2022年3月至6月在全國各高校開展“公共就業(yè)服務(wù)進(jìn)校園”活動(dòng)，明確六方面服務(wù)舉措。

　　一是政策宣傳進(jìn)校園，開展就業(yè)政策宣傳活動(dòng)，匯總發(fā)布本地畢業(yè)生就業(yè)政策清單，重點(diǎn)涵蓋就業(yè)扶持政策、權(quán)益保障政策、人才流動(dòng)政策、風(fēng)險(xiǎn)案例提示，列明政策內(nèi)容、經(jīng)辦機(jī)構(gòu)、經(jīng)辦流程，確�？吹枚�、算得清、用得上。

　　二是招聘服務(wù)進(jìn)校園，動(dòng)態(tài)歸集發(fā)布崗位信息清單，重點(diǎn)涵蓋本地區(qū)重點(diǎn)企業(yè)、重大項(xiàng)目和“專精特新”小微企業(yè)招用工信息，機(jī)關(guān)事業(yè)單位、基層服務(wù)、重大專項(xiàng)人員調(diào)配等公共部門崗位，以及科研助理、實(shí)習(xí)見習(xí)等崗位。

　　三是就業(yè)指導(dǎo)進(jìn)校園，組織專業(yè)力量開展職業(yè)指導(dǎo)，提供職業(yè)能力測(cè)評(píng)、生涯規(guī)劃、職場(chǎng)適應(yīng)、職場(chǎng)導(dǎo)航、就業(yè)訓(xùn)練營等服務(wù)，增加職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)畢業(yè)生進(jìn)園區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)市場(chǎng)，幫助畢業(yè)生掌握求職技巧，提升職業(yè)認(rèn)知。

　　四是創(chuàng)業(yè)服務(wù)進(jìn)校園，遴選優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)課程、創(chuàng)業(yè)師資進(jìn)校園，對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的畢業(yè)生及時(shí)組織創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，主動(dòng)為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)，落實(shí)場(chǎng)地優(yōu)惠、創(chuàng)業(yè)政策支持，組織畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽，提供項(xiàng)目、資源對(duì)接平臺(tái)。

　　五是職業(yè)培訓(xùn)進(jìn)校園，對(duì)接市場(chǎng)需求開設(shè)中短期技能培訓(xùn)班，增加新職業(yè)、新技能等培訓(xùn)，開展職業(yè)資格制度和人才評(píng)價(jià)改革咨詢，組織“大國工匠”“技能大師”為畢業(yè)生展絕活、授經(jīng)驗(yàn)、傳心得，引導(dǎo)畢業(yè)生增強(qiáng)職業(yè)精神、實(shí)現(xiàn)技能就業(yè)。

　　六是困難幫扶進(jìn)校園，加強(qiáng)對(duì)零就業(yè)家庭、低收入家庭、殘疾等畢業(yè)生就業(yè)幫扶，加大崗位推介力度，做好心理輔導(dǎo)和思想疏導(dǎo)，對(duì)因各種變故新增的困難畢業(yè)生及時(shí)補(bǔ)發(fā)求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼，對(duì)中西部地區(qū)、少數(shù)民族等畢業(yè)生加大就業(yè)支持。

　　教育部數(shù)據(jù)顯示，2022屆高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)1076萬人，同比增加167萬，規(guī)模和增量均創(chuàng)歷史新高。

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