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教育是民族振興和社會進步的重要基石,科學編制和實施好教育“十四五”規(guī)劃,對于推動我市教育邁向更高質量、更加公平的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。我市“十四五”規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議明確提出,增強職業(yè)技術教育適應性,深化職普融通、產教融合、校企合作,探索中國特色學徒制,大力培養(yǎng)技術技能人才。昨日,記者采訪了我市部分職業(yè)教育工作者,他們從職業(yè)教育方面對我市“十四五”規(guī)劃編制提出了許多具有前瞻性和可操作性的建議。
“設備易得、人才難求”,在經濟轉型升級的關鍵時期,越來越多企業(yè)正面臨這樣的困局。產教融合既是產業(yè)轉型升級的通道,也是教育形態(tài)變革的路徑。去年,省發(fā)改委確定大同市為山西省產教融合試點城市。市教育局職成科科長李承建議,應借助這一東風,積極探索產教深度融合、校企緊密合作的途徑、模式和保障體系,組建類型多樣、覆蓋面廣,具有聚集優(yōu)勢和發(fā)展活力的現(xiàn)代職教集團,推進校企深入合作、產教深度融合,促進職業(yè)學校實現(xiàn)規(guī)模和質量快速提升。
“辦好高質量的職業(yè)教育,可以有力助推我市經濟社會發(fā)展!贝笸新殬I(yè)教育中心校長劉寰在接受記者采訪時建議,“十四五”期間,我市職業(yè)教育應做好社會服務體系建設工程、強基工程及融通工程。應落實學歷教育與職業(yè)培訓并舉的政策,鼓勵中小學聯(lián)合中等職業(yè)學校開展職業(yè)啟蒙教育,加快形成學歷教育與社會服務并舉并重的辦學格局。在政策和資金上加大對中等職業(yè)教育扶持力度,落實生均經費8000元標準,發(fā)揮職業(yè)教育促進義務教育“控輟保學”作用,推進“提質培優(yōu)”計劃,加快建設市級高水平職業(yè)學校、重點專業(yè)和實訓基地。探索普職融通,建立普通教育與職業(yè)教育的多元立交培養(yǎng)機制。
“《職業(yè)教育提質培優(yōu)行動計劃(2020—2023年)》和《深化新時代教育評價改革總體方案》的正式發(fā)布,標志著我國職業(yè)教育正在從‘怎么看’轉向‘怎么干’的提質培優(yōu)、增值賦能新時代,也意味著職業(yè)教育從‘大有可為’的期待開始轉向‘大有作為’的實踐階段!痹凇笆奈濉耙(guī)劃中,市二職中校長姚軍建議,要把發(fā)展職業(yè)教育放到一個更重要的位置上,大力發(fā)展高質量的職業(yè)教育。要深化產教融合、校企合作,發(fā)揮專業(yè)群的集聚效應,提升職業(yè)教育教學、師資隊伍建設水平,實現(xiàn)人才培養(yǎng)供給側和產業(yè)需求側結構要素全方位融合。要大力支持職業(yè)教育發(fā)展,優(yōu)化專業(yè)設置,面向生產一線、面向實際應用、面向產業(yè)鏈短板,培養(yǎng)高素質、高技能人才,讓職業(yè)院校真正成為技能大師的培養(yǎng)基地,成為人人羨慕的教育圣地。
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